vendredi 31 mars 2017

Pour lutter contre les rumeurs et les préjugés

Cette semaine, j'ai animé deux ateliers à partir des albums Tim et le Sans-Nom (aux Editions Léon, art and Stories) et La Rumeur (aux Editions Les P'tits Bérets).

* Mardi avec les élèves de l'école Primaire Lucie Aubrac de Capinghem
du CP au CM2, pendant les TAP.


Nous avons créé un mur d'expression : 
les enfants ont écrit au Sans-Nom ou aux villageois.


 Même l'adjoint à la culture (sur la photo) 
et les animateurs (Loïc et Amandine qui ont écrit le texte)
se sont prêtés au jeu.

Puis séance de dédicace très intense
autour des livres offerts par la Mairie aux enfants ayant participé.

Voici le "mur d'expression" 
qui sera accroché au salon de Lomme, ce samedi

Merci à Olivier du service Petite enfance,
aux animateurs vraiment investis,
* Mercredi avec les 6èmes, 5èmes et 4èmes inscrits volontairement 
à l'atelier organisé par le réseau Canopé d'Arras, du Collège Charles Péguy.

Après un débat sur le thème des rumeurs, des préjugés, du complotisme
(voir lien ici ou ici avec des ressources pédagogiques pour les enseignants)

"Le complotisme est un terme forgé récemment pour caractériser une manière déjà assez ancienne de voir l’Histoire, et qui peut se décliner de manière variée. L’Histoire est alors considérée comme le produit d’un complot ourdi par un ou plusieurs groupes, et il y a autant de complotismes que de groupes auxquels on prête le double pouvoir de mener l’Histoire et de masquer leur action. Auparavant, on employait le terme de « conspirationnisme » pour désigner la croyance selon laquelle les grands événements historiques avaient pour origine l’action occulte d’un groupe." 

j'ai demandé aux collégiens de s'improviser journalistes 
suivant une trame bien précise.
Ils ont écrit un article "à effet buzz"
d'abord de façon diffamatoire
 puis au plus proche de la vérité



Mise en commun des articles :
il y a eu Poutine et ses oeuvres d'art, un vélo volé, 
une SDF, un foetus phosphorescent, des agressions, des espions,
un accident de scooter, des bagarres,
 des exclusions, des poussins dans des broyeurs, 
des pseudo-cadavres et des réfugiés.

La cerise sur le gâteau : leur avis sur l'intervention.
Merci les écrivains en herbe.

Merci à Elisabeth, directrice du réseau Canopé et à son équipe,
aux professeurs du collège 
et à Etienne du labo des Histoires, partenaire de l'évènement.

28 commentaires:

  1. ça doit te changer d'intervenir auprès de collégiens. Ce doit être une belle expérience différente des petits. Apparemment ils ont été cool, 1 seul a mis un rond dans la case :-|

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    1. Oui ça change : le regard est très différent de celui des primaires et les réflexions aussi.
      Ils sont beaucoup plus pudiques mais quand ils se lâchent, on peut vraiment aller loin dans la discussion.
      Le rond vert tout seul m'a fait rire ;-)

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  2. Toutes mes félicitations, Nancy, pour toutes ces interventions. Un coup de cœur particulier pour celle auprès des collégiens, à l'âge où justement rumeurs et préjugés sont destructeurs... J'aurai bien aimé être une petite souris dans le coin de la salle. Merci de les sensibiliser <3.

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    1. Oh merci Sandra, et oui, c'est l'âge où les rumeurs ont la vie dure ! Le sujet les touche énormément malgré leur grande pudeur.
      C'est là où l'écrit est salvateur aussi.
      Merci <3

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  3. Encore des ateliers riches en partages !
    Bravo Nancy pour ces thèmes abordés !!!

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  4. Vos albums "Tim et le sans-nom" et "La rumeur" sont vraiment bien adaptés aux thèmes abordés. Ils sont un excellent point de départ à une discussion et une réflexion intéressante.
    Je l'ai vécu avec mes petits CP, mais je vois que c'est le cas aussi pour les collégiens.
    Bravo, Nancy pour ces interventions. Elles aident les enseignants à atteindre certains objectifs, en libérant la parole et en donnant l'envie de s'exprimer (et de lire aussi!)

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    1. Merci Karyne pour ces beaux retours encourageants. Il n'y a pas d'âge en effet pour libérer la parole et les albums sont des excellents supports.
      A très bientôt !

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  5. Quels beaux ateliers!
    Celui avec les collégiens devait être particulièrement fort, en raison du sujet, de leur âge et réflexions.
    Bravo pour ces interventions!

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    1. Oui Blandine, sujet fort avec beaucoup d'implication puisque ces collégiens étaient volontaires pour assister à l'atelier..
      Merci pour vos mots <3

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  6. A nouveau une belle performance, merci Nancy de nous tenir informés et de défendre Léon art & stories !

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    1. Merci Hélène, je défends cet album et cette belle maison avec grand plaisir !

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  7. Comme j'aime lire vos "retours de rencontres"! Celle avec les collégiens a dû être extrêmement riche, ces sujets sont sensibles et à cet âge-là, il est important de pouvoir en parler, les évoquer, voire "juste" en entendre parler!
    Et quand on voit leur ressenti quant à la rencontre, on voit qu'ils ont été réceptifs et ont apprécié!
    Bravo à vous Nancy!

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    1. Merci Cécile pour vos mots très encourageants, c'est un moteur aussi pour nous de savoir que les rencontres sont appréciées.
      J'espère aussi que cet atelier d'écriture permettra à ces collégiens de se poser les bonnes questions au bon moment.
      A très bientôt Cécile !

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  8. Merci pour l’animation de l’atelier TAP auprès des enfants de Capinghem.
    Une belle table de présentation préparée pour qu’à l’arrivée des enfants leurs yeux pétillent de curiosité et d’envie… une lecture d’une histoire sur la différence et la tolérance, mais aussi l’intégration, qui a suscité de belles réactions des enfants. Ils ont réagi sur l’histoire de ce prince rejeté car il est différent, un thème d’actualité qui n’a pas manqué de faire réagir les enfants qui ont préparé un mur d’expression, exposé lors du salon du livre qui s’est tenu le samedi 1er avril dans le quartier Humanicité de Lomme. Ce quartier est un lieu de vie où se côtoient des personnes extra ordinaires avec des personnes ordinaires, et où la mixité et le vivre-ensemble sont des valeurs fortes que tu défends dans ton livre. La boucle est ainsi bouclée. Merci beaucoup Nancy !



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    1. Merci Isabelle pour tes retours positifs et encourageants qui me touchent beaucoup.
      C'est vrai que l'histoire de Tim est (malheureusement) encore trop d'actualité...
      J'ai beaucoup apprécié l'atmosphère de ce petit salon où la bienveillance était de mise. Merci beaucoup pour ton invitation, ce fut un beau moment.

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  9. Bravo Nancy, par tes textes si riches en émotions, tu donnes à réfléchir et à écrire à tous ces élèves qui ont tant à exprimer ! Cela les change tellement de la télé et du virtuel parfois si trop présent dans leur vie !

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    1. Un grand merci Mymi, tu as vu juste <3

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  10. De beaux ateliers comme toujours ! Et pour des collégiens, en plus... Bravo Nancy. Il est tellement important d'informer et de faire réfléchir les jeunes sur ces thèmes.
    Belle soirée à vous Nancy <3

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    1. Merci Lylou pour vos mots-soleil <3
      Belle soirée à vous aussi !

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  11. Elisabeth, réseau Canopé4 avril 2017 à 03:14

    Superbe article. Merci encore de votre intervention qui a d'excellents échos ! Les échanges ont été riches et de qualité.
    En espérant que nous pourrons de nouveau travailler ensemble sur d'autres projets.

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    1. Merci Elisabeth, j'ai été ravie d'intervenir même si le sujet du complotisme ne me semblait pas évident au départ.
      Au plaisir de refaire d'autres ateliers avec vous.

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  12. Encore Bravo Nancy ! Ton public s'agrandit ! Et tu animes avec conviction des ateliers qui plaisent aux petits comme aux grands ! Génial ! Gros bisous

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    1. Merci pour tes mots toujours enthousiastes ma p'tite Pat <3
      Bisous

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  13. Etienne du Labo6 avril 2017 à 02:00

    Super Nancy! Merci pour ton implication, tu as fait un super atelier. A bientôt

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    1. Merci Etienne !
      C'est chouette que tu sois venu y assister !
      A bientôt.

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  14. Un très bel atelier en effet ! Que l'humain est beau !

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    1. Merci Pauline, vos mots me touchent <3

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