Les Incos : quand les enseignants et les enfants s'investissent

Les votes sont clôturés depuis vendredi dernier, 

de nombreuses piste d'exploitation ont été réalisées 

par l'équipe dynamique des Incos.

(voir ici -clic)

 Extraits :

Un Mur si haut, Editions Des Ronds dans l'O

Quelque soit le résultat (résultats le 1er juin),

 je garderai un beau souvenir de ces rencontres,

et le mois de mai touchant à sa fin,

je trouve enfin le temps de les partager en photos.

Voici donc la suite des interventions de mars.

 FOURMIES, les 29 et 30 mars.

* à l'école Aragon, les enfants sont entrés en tenant leurs ballons-messagers

qu'ils ont accrochés à l'arbre en carton :

L'autre classe avait fabriqué un poème-acrostiche géant...

  

Nous avons écrit ensemble...

Après de nombreuses questions, ils ont écouté L'ourse bleue.

A l'école Prévert, l'après-midi,

les enfants ont mis en scène Un mur si haut :

puis lu avec fierté le poème que nous avons écrit :

 Pendant le temps du périscolaire, 

Annie et son équipe avaient travaillé sur Un mur si haut, elles aussi :

Les boîtes représentent l'univers des enfants.
Dans le trou, ils glisseront leur message <3

Les enfants ont choisi leur illustration préférée
et l'ont reproduite

Nous avons créé des ballons-messagers : 

je ferai un édit lorsque j'aurai les photos, 

ils n'étaient pas encore tout à fait secs !

Le vendredi, à Anor, dans les écoles D.Vincent et Petit-Verger,

(c)photos C.Marlin

(c) photos C.Marlin

ainsi qu'à Fourmies, à l'école Jean Macé,

les questions ont fusé, et les petits cerveaux, bien travaillé.

Bravo aux poètes en herbe !

 Merci à Quentin et à Véronique, 

aux enseignants bien investis, 

aux enfants enthousiastes !

Toutes leurs productions seront visibles pour l'exposition de fin d'année.